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Channel: 『走れメロス』セミナー・勉強会・イベント - こくちーずプロ
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文芸研 山口大会 2023年7月29日(土) 13:00 〜2023年7月30日(日) 16:00

絵本作家 長谷川義史さんと会える!2日目には国語の2学期教材の実践発表もあります! #文芸研 #国語 #長谷川義史 #お手紙 #スーホの白い馬 #モチモチの木 #ごんぎつね #たずねびと #海の命 #走れメロス

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言葉による見方・考え方を育てる 国語科「読解方略」活用ワークショップ―授業で使える「読み深めカード」の提案 ― 「少年の日の思い出」冒頭編...

中学・高校の国語の先生が対象です。授業において「言葉による見方・考え方」を働かせることを促す教具を提案し、その教具の活用を体験していただきます。

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言葉による見方・考え方を育てる 国語科「読解方略」活用ワークショップ―授業で使える「読み深めカード」の提案 ― 「山月記」李徴回想場面編...

中学・高校の国語の先生が対象です。授業において「言葉による見方・考え方」を働かせることを促す教具を提案し、その教具の活用を体験していただきます。

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言葉による見方・考え方を育てる 国語科「読解方略」活用ワークショップ―授業で使える「読み深めカード」の提案 ― 「少年の日の思い出」編...

中学・高校の国語の先生が対象です。授業において「言葉による見方・考え方」を働かせることを促す教具を提案し、その教具の活用を体験していただきます。

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読書会「山月記」別れの場面編―「読み深めカード」の提案 2022年7月9日(土) 09:00〜09:50

読解の促進を支援する教具「読み深めカード」を活用した読書会です

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光村図書 中学校国語オンラインセミナー 教科書で支える学力向上「一人一人の学びを支える国語科の授業~確かな国語の力を育む教科書を通して~」...

視聴のみでも可、光村図書の教科書をお使いの先生、そうでない先生も歓迎です。 #中学校 #教科書 #学力 #光村図書 #入試 #テスト #国語

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松尾芭蕉「おくのほそ道」(平泉)読書会1 2022年10月8日(土) 09:00〜10:00

読書が好きな方、および国語の先生が対象です。文章を深く読む教具の活用を体験していただきます。

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言葉による見方・考え方を育てる 国語科「読解方略」活用ワークショップ―授業で使える「読み深めカード」の提案 ― 井上ひさし「握手」後半編...

中学・高校の国語の先生が対象です。授業において「言葉による見方・考え方」を働かせることを促す教具を提案し、その教具の活用を体験していただきます。

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松尾芭蕉「おくのほそ道」(平泉)読書会2 2022年10月22日(土) 09:00〜10:00

読書が好きな方、および国語の先生が対象です。文章を深く読む教具の活用を体験していただきます。

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芥川龍之介「トロッコ」読書会2 2022年9月24日(土) 09:00〜10:00

読書が好きな方、および国語の先生が対象です。文章を深く読む教具の活用を体験していただきます。

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芥川龍之介「トロッコ」読書会3 2022年10月1日(土) 09:00〜10:00

読書が好きな方、および国語の先生が対象です。文章を深く読む教具の活用を体験していただきます。

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夏目漱石『こころ』読書会1 2022年11月5日(土) 09:00〜10:00

読書が好きな方、および国語の先生が対象です。文章を深く読む教具の活用を体験していただきます。

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夏目漱石『こころ』読書会2 2022年11月12日(土) 09:00〜10:00

読書が好きな方、および国語の先生が対象です。文章を深く読む教具の活用を体験していただきます。

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読書会 「山月記」李徴詩の朗読場面編―「読み深めカード」の提案 2022年7月2日(土) 09:00〜09:50

深い読みを促すグッズ、「読み深めカード」を活用した読書会です。

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言葉による見方・考え方を育てる 国語科「読解方略」活用ワークショップ―授業で使える「読み深めカード」の提案 ― 「少年の日の思い出」コムラサキ事件編...

中学・高校の国語の先生が対象です。授業において「言葉による見方・考え方」を働かせることを促す教具を提案し、その教具の活用を体験していただきます。

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夏目漱石『こころ』読書会4 2022年11月26日(土) 09:00〜10:00

読書が好きな方、および国語の先生が対象です。文章を深く読む教具の活用を体験していただきます。

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読書会 『山月記』冒頭編―「読み深めカード」の提案 ― 2022年6月18日(土) 09:00〜09:50

中学・高校の国語の先生が対象です。授業において「言葉による見方・考え方」を働かせることを促す教具を提案し、その教具の活用を体験していただきます。

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言葉による見方・考え方を育てる 国語科「読解方略」活用ワークショップ―授業で使える「読み深めカード」の提案 ― 「少年の日の思い出」ヤママユガ窃盗場面編...

中学・高校の国語の先生が対象です。授業において「言葉による見方・考え方」を働かせることを促す教具を提案し、その教具の活用を体験していただきます。

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太宰治「走れメロス」迷宮読書基地 2023年2月11日(土) 09:00〜10:00

太宰治の「走れメロス」の「読み」を参加者で考える会です。

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芥川龍之介「トロッコ」読書会1 2022年9月17日(土) 09:00〜10:00

読書が好きな方、および国語の先生が対象です。文章を深く読む教具の活用を体験していただきます。

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夏目漱石『こころ』読書会3 2022年11月19日(土) 09:00〜10:00

読書が好きな方、および国語の先生が対象です。文章を深く読む教具の活用を体験していただきます。

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言葉による見方・考え方を育てる 国語科「読解方略」活用ワークショップ―授業で使える「読み深めカード」の提案 ― 「少年の日の思い出」結末場面編...

中学・高校の国語の先生が対象です。授業において「言葉による見方・考え方」を働かせることを促す教具を提案し、その教具の活用を体験していただきます。

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言葉による見方・考え方を育てる 国語科「読解方略」活用ワークショップ―授業で使える「読み深めカード」の提案 ― 「少年の日の思い出」冒頭編-...

中学・高校の国語の先生が対象です。授業において「言葉による見方・考え方」を働かせることを促す教具を提案し、その教具の活用を体験していただきます。

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「鍛える国語教室」研究会(略称,鍛国研)第12回全道大会(ハイブリッド形式の旭川大会) 2022年8月7日(日) 10:00〜17:45

文学教材の指導事項~各学校で選定し,カリキュラムへ系統的に位置づける方法~

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「読み」の授業研究会(読み研) 第38回 冬の研究会 2023年12月23日(土) 13:00 〜2023年12月24日(日) 12:50

「主体的な学び」をつくる!「発問」「助言」「学習課題」を生かした国語授業 —切れ味のある指導言のつくりかた— #読み研 #授業づくり #物語・小説 #説明的文章 #構造よみ #発問 #助言 #学習課題 #国語 #教材研究

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「読み」の授業研究会(読み研) 第35回夏の大会(オンライン) 2022年8月20日(土) 10:30 〜2022年8月21日(日) 13:00

「対話的で深い学び」を生み出す国語科の教材研究力 -教材研究の深さこそが「対話的な学び」「深い学び」を実現する #読み研 #教材研究 #構造 #論理 #レトリック #要約 #授業づくり #物語・小説 #説明的文章 #ごんぎつね

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「読み」の授業研究会(読み研)2023年・春の研究会(オンライン) 2023年3月25日(土) 13:00〜17:40

確かで豊かな「読みの力」を育てる国語の授業入門—子どもが主体となる「物語・小説」「説明文・論説文」の授業づくり #教材研究 #読み研 #国語の授業 #授業構築 #国語科 #教材分析 #構造よみ #形象よみ #吟味よみ #論理よみ

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6/16【日曜・玉島】人生の金メダル獲得できるチャンスは今 2024年6月16日(日) 10:00〜11:30

人生の金メダルってなにか?答えが分かる90分です! #仏教 生きる意味 人生の目的 心理学 玉

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「読み」の授業研究会(読み研) 第37回夏の大会 2024年8月24日(土) 10:30 〜2024年8月25日(日) 13:00

国語授業で「主体的な学び」を確かに実現するための方略—「個別最適な学びと協働的な学びの一体化」を視野に入れつつ #読み研 #授業づくり #物語・小説 #説明的文章 #構造よみ #国語 #教材研究 #主体的な学び #国語授業 #対話的な学び

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人生の金メダル ~獲得できるチャンスは今 2024年6月16日(日) 10:00〜11:30

講座では、『歎異抄』に書かれた 人生の目的を分かりやすく 教えて頂きます。

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